Schulen brauchen mehr IT

Der Bildungsgipfel 2010 ist gescheitert. Bund und Länder konnten sich nicht auf die Finanzierung der geplanten Investitionen in Bildung und Forschung einigen. Die Umsetzungen der Visionen für Schulen der Zukunft müssen warten. Dabei bemängeln Lehrer, Eltern und Schüler schon seit langem auch den fehlenden Einsatz moderner Technologien im Unterricht. Das bestätigt eine im Februar 2010 durchgeführte TNS Infratest-Umfrage.
Hier die Ergebnisse:

Das deutsche Bildungssystem ist noch nicht in der Informationsgesellschaft angekommen. Denn 61 Prozent der Schüler geben an, dass der Einsatz von PC und Internet im Unterricht noch immer die Ausnahme sei. Die Folge: Die Modernisierung der Bildung stagniert. Das bedeutet schlechtere Zukunftschancen für jeden Einzelnen – und für das ganze Land. Das Resultat der Studie beweist: Schulen brauchen mehr IT. So fordern 83 Prozent der befragten Lehrer die Erweiterung und Verbesserung vom Einsatz von IT im Unterricht. Auch die Eltern finden, dass IT auf den Stundenplan ihrer Kinder gehöre: 92 Prozent der Eltern meinen, IT-Wissen sei grundlegend, um sich in der Informationsgesellschaft zurechtzufinden. 85 Prozent sind der Ansicht, dass ohne gute Computerkenntnisse die Chancen auf einen Arbeitsplatz schlecht stehen. Dennoch sieht sich nur rund die Hälfte (53 Prozent) der Eltern in der Pflicht, IT-Wissen zu vermitteln.
42 Prozent weisen diese Aufgabe den Schulen zu. 

  

Lernplattform stellt unkomplizierte Weiterbildungsmöglichkeit für Lehrer dar

Neben der immer noch zu geringen technischen Ausstattung beklagen 91 Prozent der Lehrer, dass sie sich ihr Wissen über Computer und Internet selbst erarbeiten müssten. Selbst wenn ihre Schule mit genügend IT ausgestattet ist, heißt es noch lange nicht, dass auch in ihre Weiterbildung investiert würde. Von daher geben 62,3 Prozent der Lehrer in der TNS-Studie an, dass IT-Weiterbildungen zu selten stattfinden und nicht Schritt mit der rasanten Entwicklung halten.
Mit der Nutzung der kostenfreien Lernplattform der Initiative IT-Fitness können sich Pädagogen selbständig den richtigen Umgang mit Office, PowerPoint und Excel aneignen oder Wissenslücken schließen. Die Vorteile der Online-Trainingsplattform: Sie ist für Anfänger und Fortgeschrittene gleichermaßen geeignet. Darüber hinaus kann der Nutzer der Lernplattform neben seinem persönlichen Lernrhythmus auch Uhrzeit und Ort für das Training flexibel wählen.

Auch wenn die Haushaltslage der deutschen Bundesländer angespannt ist – kostenfreie Bildungsangebote wie die Lernplattform der Initiative IT-Fitness bieten jedem einzelnen jederzeit gute Chancen, sich berufsrelevante Kenntnisse anzueignen.

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